Domande e risposte illustrate di anatomia patologica e patologia generale

Prefazione

“Illustrated Domande & Risposte Review of Rubin’s Pathology” presenta i concetti essenziali della patologia moderna attraverso una serie di casi clinici con domande a scelta multipla e risposte motivate. Usando il formato suggerito dal National Board of Medical Examination (NBME), le domande passano in rassegna gli argomenti principali presentati nei due volumi del RUBIN Patologia generale e Anatomia patologica. Oltre ad essere un ottimo strumento didattico da affiancare al Trattato, le domande rappresentano anche una risorsa a sé stante per l’auto-valutazione ed il ripasso in vista dell’esame.
La domande sono adatte agli studenti di medicina che stanno completando i corsi di patologia e preparandosi per gli esami dell’USMLE (United States Medical Licensing Examination) e per gli studenti di scienze infermieristiche, fisioterapia e altri corsi dell’area sanitaria. Tutti troveranno molto utile, dal punto di vista didattico, lo stile molto pratico delle domande con casi clinici.
Le domande sui casi clinici insegnano a migliorare le capacità di risoluzione dei problemi. Gli studenti infatti devono integrare i dati clinici e di laboratorio, stimolando così la pratica della patologia e medicina in generale. Le domande esaminano il livello di competenza richiesto per riuscire a superare gli esami.
Le caratteristiche principali del testo sono:

• Domande a scelta multipla simili a quelle dell’USMLE. Le domande comprendono (1) i dati demografi ci del paziente (2) l’anamnesi (3) i risultati dell’esame obiettivo e (4) i risultati dei test diagnostici. Ogni caso è seguito da una domanda che verte su un concetto principale di patologia.
• Le domande spesso implicano un ragionamento in due fasi, per valutare la capacità dello studente di integrare le conoscenze di base ad un contesto clinico. Le risposte multiple proposte sono omogenee e sono elencate in ordine alfabetico per evitare di influenzare la risposta.
• Oltre 200 immagini a 4 colori illustrano i risultati clinici e patologici
• Le risposte sono collegate ai casi clinici e spiegano i concetti principali. Nel contesto si spiega anche perché le altre risposte non sono corrette.
• Sono riportati i valori normali di laboratorio dei principali testi diagnostici

Speriamo che questo testo per il ripasso della patologia incoraggerà gli studenti a pensare in modo pratico e a porsi delle domande sui meccanismi patologici alla base delle malattie. Abbiamo sempre in mente le parole di e.e. Cummings che scrisse “una bella risposta suscita sempre una bella domanda.” Auguriamo ai nostri studenti che abbiano successo nei loro studi. E soprattutto che trovino la patologia divertente.

Bruce A. Fenderson
Raphael Rubin
David S. Strayer
Emanuel Rubin